这个在线教师准备（OFPP）当然是帆布覆盖的基本信息和策略交付成功交付您的在线课程。这个程序最多可能需要20个小时，这取决于你的时间和精力去完成。该程序可能需要一个在线的教学任务。注意：这个程序是 新教师 或教师谁没有完成类似的在线准备。网络学习，在咨询系主任，将决定的要求。

在线教师编制程序，确保所有的在线教师都知道并遵守州和联邦法规和远程教育的指导方针，并在工具和有效的网络教学技术精通。

Course Outcomes & Outline:

1. 确定课程设计和便利intocourse的基本要素
2. 展示的是促进学生的学习网上教学技术的理解
3. 讨论吸引力的在线学生在促进学习相关活动的重要性。
4. 适用技术在onlineenvironment与学生互动
5. 使用的工具，在画布上发展和传授与effectivestrategies在线课程
6. 创建画布有效的在线课程的设计元素（互动，评估和内容）
7. 证明能熟练使用其他工具 - 演讲捕捉，网络会议，壁画

模块1： 差异和在线之间，在校园内教学的相似之处

模块2： Ingredients to a great instructional experiences & how to build them:

1. 良好的组织和准备内容交付 - 结合实例，实时网络会议会话，阅读等记录演讲（演讲使用捕捉工具和网络会议）
2. 相关的和全身的互动 - 网上讨论，实践活动，同步对话的团队项目等（使用帆布collaborationtools的）
3. 多样化和排列评估 - 与课程内容和排列的方式，确保学术诚信建立（使用帆布的小测验，评鉴andgrading）

模块3： 创造伟大的内容：规划，记录和交付内容模块4：这是所有关于订婚：工具，以促进互动

模块5：你怎么知道他们了解到你希望他们学习什么：评估策略

模块6： 将其组合在一起：有效的教学大纲和建立一个在线模块

模块7： Online Instruction Guidelines & Expectations

1. 学生身份的验证 - 你怎么知道这是正确的学生做thework
2. 接触时间的要求 - 确保学生得到他们的tuition'sworth
3. 学生的成功和保留策略 - 预警信号andsupport
4. 版权 - 造型therules
5. 可访问性 - 确保每一个学生hasaccess

成果：该计划包括使用网络会议工具，帆布测验和作业设计，显示教师哪个同学的经验。教师将完成至少两个模块为他们即将到来的在线课程。